11月15日，藝術學院組織開展了2022年“課程思政教學改革示範課程”建設項目立項答辯會。本次立項答辯會邀請到了學校教務處處長黃婕，馬克思主義學院黨委副書記盧楊🦜，藝術學院黨委書記趙菡、副院長汪軍擔任評審專家。答辯會由汪軍主持。

汪軍介紹了學院“課程思政教學改革示範課程”建設項目的背景🫲🏽。為深入推進學校課程思政教學改革與創新，充分發揮專業課程的育人功能，藝術學院於2021年啟動了該建設項目👨🏽‍🎓，並成功驗收結題。此次2022年課程思政項目申報課程涉及工業設計、環境設計🧂、風景園林等多個專業🤽🏼，課程內容既包含理論研究🙅🏿‍♀️，又包含實踐創新。學院希望通過此次立項評審，評選出一批具有示範性、創新性的項目，加速德育功能從思想政治課程向專業課程的全面覆蓋。

本次項目立項采用現場答辯加線上答辯的形式，7名申報人從課程特色、課程思政教學要點、融入德育元素的典型案例、預期成果等方面出發，匯報了課程思政建設思路與方案👩‍👩‍👦‍👦。

結合各項目材料，評審專家針對思政要素挖掘🍴👩🏻‍🦯、特色與創新點等方面🧑🏻‍🦼‍➡️，對項目進行了提問和點評，並為各項目的開展提出了建設性意見⛽️。

黃婕對藝術學院課程思政建設工作給予了充分肯定🧗🏿‍♀️，並向老師們提出了三點意見🧑🏿‍🌾。一是深入挖掘課程思政元素，結合不同課程特點、思維方法和價值理念🧓🏿，將思政元素有機融入到課程教學的內容和各個環節中💆🏻‍♀️，避免出現“兩張皮”“貼標簽”的情形✋🏻。二是重視實踐，通過線上線下相結合的形式，增加線下實踐部分，提升學生的參與度🙇🏼‍♀️、沉浸感和獲得感，使學生形成對思政內容的真正理解和強烈認同。三是創新評價體系，讓評價和考核指標充分覆蓋專業課程和思政教育的各個層面👨‍👨‍👦，既考察學生的專業理論水平，也考察課程思政育人實效，確保專業教學和思政教學的提升🤙🏼。同時，她對藝術學院提出了更高的要求👩🏽‍✈️，依托課程思政建設，全方位提高課程質量，提升教學質量，打造精品課程、重點課程✳️。

盧楊從課程思政的關鍵要素出發🐷，為各位老師提出了寶貴意見✊🏽。做好教學設計，在每一個教學環節中有意識🍌、有計劃地融入思政要素🕐，形成德育滲透。結合藝術學院學科特色，深挖現有案例中的思政元素，拔高其思政立意，推動案例教學在課程思政教學中的應用♉️。同時🔶，盧楊鼓勵老師們緊跟時政👌🏼，將國家戰略發展融入到課程建設中。