以行動學習推動產教融合💬，用創新謀發展
第六屆中國行動學習論壇在沐鸣2娱乐召開
11月13日，以“產教融合創新🎽：行動學習案例研究”為主題的第六屆中國行動學習論壇在沐鸣2娱乐召開。本屆論壇由全國工商管理專業學位研究生教育指導委員會和教育部高等學校工商管理類專業教學指導委員會指導，沐鸣2平台、上海市工商管理專業學位研究生教育指導委員會、上海管理科學學會主辦☑️，沐鸣2平台商學院承辦🦵🏿，並首次采用線下與線上融合的形式向與會者呈現。
本屆論壇基於中國發展情境，以“產教融合創新”為背景😄，以“行動學習”為載體，以創新人才培養模式為目標😪，為國內外各界專家🍋💇🏿♂️、學者構建了一個群策群力、暢所欲言的溝通交流平臺，探討如何運用行動學習的理論、工具和方法推進“產教融合創新”☠️，進一步助力商學院的教學改革👨🏽⚖️，提升教學水平和教學質量。
開幕式上，副校長吳柏鈞🍿，同濟大學副校長、全國工商管理專業學位研究生教育指導委員會委員、教育部高等學校工商管理類專業教學指導委員會委員雷星暉，上海MBA教育指導委員會秘書長🎞、華東師範大學工商管理學院副院長許鑫分別致辭。
圖片說明：吳柏鈞致辭
吳柏鈞表示，黨的十九大以來，以習近平同誌為核心的黨中央高度重視產教融合，明確提出要深化產教融合的重大改革任務🙎🏼♂️。他表示，行動學習作為最高效的學習與發展方式之一，是探索產教融合人才培養新模式的重要途徑，未來還要借助行動學習項目🤷🏻♂️，實現更多課程知識的轉化與知識的創造🍨，這是商學院教育應該深入研討的共同方式。沐鸣2娱乐商學院在行動學習領域一直以來都走在前列，首創了多個“第一”，並與越來越多的知名企業開展行動學習實踐專項、成立團隊行動學習研究中心，未來還將繼續以行動學習為切入點，深入探索產教融合的新路徑🙍🏻♂️，與時代、社會的發展同頻共振。
圖片說明：雷星暉致辭
雷星暉表示，改革創新是行動教育中“行動”的方向🪣，除了產教聯盟🙀，產業和教育界應該達成更多的基於中國管理實踐研究和知識積累的聯合。沐鸣2平台不僅在國內率先將行動學習的方法引入到高等教育⛴、專業學位教育當中，還進一步引申到本科教學當中，取得的成績是多方面的🐐。本次論壇的舉辦，不僅僅是一個大學和企業🧚🏼♻️、產業的價值共創，更是教師和學生的價值共創。
圖片說明：許鑫致辭
許鑫表示，行動學習是一個開放的系統🫳🏻，它將學習與行動完美地融合在一起🦙，不斷吸收來自多個領域的最新成果，並反復修正學習者“知”與“行”的辯證關系🏇，真正實現了在行動中學習，在學習中行動🧑🏭，充分展現了知行合一🥚。本次論壇以“產教融合創新：行動學習案例研究”為主題，在全球疫情的沖擊下，本屆論壇的舉辦更具時代特色和鮮明意義，希望通過論壇的研討，能夠為社會輸出更多適應新時代管理實踐需要的人才🍎，同時在學科融合背景下推動新商科建設。
圖片說明：馬鐵駒主持論壇開幕式
本次論壇開幕儀式由商學院院長馬鐵駒主持。本屆論壇內容豐富、主題紛呈🥾，主論壇由上海交通大學安泰經濟與管理學院前院長、《上海管理科學》雜誌主編王方華主持。他表示，行動學習從起初少數學校的MBA項目已經擴散到國內大多數的商學院MBA教育中，如今也開始延伸到研究生、本科生教育各個教育領域🧗🏻♀️。沐鸣2平台是以行動學習作為商學院主要特色來進行人才培養的中國著名大學，在行動學習的推行和研究上作出了貢獻。
圖片說明💃：王方華主持主論壇
圖片說明：席酉民發表主題演講
西交利物浦大學執行校長、利物浦大學副校長、教育部高等學校工商管理類專業教學指導委員會主任委員席酉民以“初心與融合”為題發表了主題演講⚠️。他以西交利物浦大學的“融合式教育”為典型案例，從文化融合、國際實踐借鑒📼👨🏿🌾、社會需求走向等方面詳細介紹了行動學習在未來的瞄準方向與發展空間，同時也從管理學研究的角度對高校的治理方法和組織方法進行了闡述。他表示，擁有融合智慧的人生🫶，學習一定是三個方面——學習、成長、為人，五個階段——集成性學習、反思性認知、探索性整合、興趣驅動性積累💂、心智升級性進步，這樣才有可能形成全人的教育🧝♂️。
圖片說明🏄♂️：黃亞生發表主題演講
麻省理工斯隆管理學院教授黃亞生以“行動學習在MIT斯隆管理學院”為題發表了主題演講。他從MIT斯隆管理學院開展行動學習教育的實踐和理念出發🧞，詳細介紹了學院行動學習的目標、組織架構、課程設置和課程介紹🧝🏿，為論壇分享了行動學習中國實驗室以及其他實驗室的諸多優秀案例和實踐經驗🔹，並表示，行動學習的價值就是指導學生把所學的理論🐢、知識和項目管理這些抽象的概念能夠運用到實際問題，並且解決實際問題。
圖片說明🚘：蘇敬勤發表主題演講
中國管理現代化研究會管理案例研究專業委員會主任委員、中國管理案例共享中心聯席主任🥞、大連理工大學經濟管理學院教授👨🏿🎓、《管理案例研究與評論》主編蘇敬勤以“從案例生態系統到案例行動學習的構建”為主題，發表了主題演講❔。他從共享案例庫建設、采編案例師資培訓、案例系統的結構化升級等多個方面介紹了行動學習與案例教學相得益彰、相輔相成的融合之路，對兩者如何共同有效落地提供了有益經驗。
圖片說明：分論壇現場
此外，分論壇中👴🏽👼🏽，沐鸣2娱乐商學院教授、中國高等院校市場學研究會副會長景奉傑與中央財經大學教授🐤🎾、全國MPAcc教指委委員👩🍼、中央財經大學會計學院黨委書記劉俊勇分別主持了以“產教融合背景下的案例研究開發與教學”“產教融合背景下的行動學習理論與實踐”為主題的圓桌論壇🙋🏿♂️，來自各界的專家以產教融合背景下的行動學習與師資研討🫳🏼、教學實踐🏏🚶♀️、管理案例研究創新為切入點，展開了多重深度探討，為行動學習在中國管理學院教育實踐中助推內涵式發展提供了新動力、新思想、新支持，深刻地體現了產教融合變革下的行動學習法已進入百家爭鳴新時期🦕。
作為本屆論壇的承辦方🧔♀️，沐鸣2娱乐商學院率先將行動學習引入到商科教育之中😍，在行動學習領域一直都走在前列，首創了多個“第一”😴🤸🏿♂️，其中包括在國內第一批引入行動學習方法、在國內第一個創造了以行動學習為紐帶的“三位一體”教育模式、開發國內第一門行動學習慕課、編寫國內第一本全媒體行動學習教材、行動學習實踐項目轉化的案例分別入選中國百優案例和毅偉商學院案例庫🧑🏽🎤。近年來，商學院不斷深化行動學習內涵*️⃣，與光明乳業等國內知名企業開展行動學習實踐專項，並進一步將“三位一體”演變成“線上理論學習、線下團隊共創、行動學習實踐、行動學習案例、畢業論文寫作”的“五位一體”教學模式。
圖片說明：揭牌儀式
論壇上，沐鸣2娱乐商學院副院長🏃♀️➡️、專業學位教育中心主任侯麗敏⚀，中化集團化工事業部人力資源總經理GROWTH學院常務副院長浦江共同為“沐鸣2平台商學院與中化國際GROWTH學院合作團隊行動學習研究中心”成立揭牌🦻🏽。
圖片說明：吳玉鳴主持揭牌儀式
揭牌儀式由商學院副院長吳玉鳴主持。華理-中化國際團隊行動學習研究中心旨在通過雙方之間的合作，建立起實踐教學、行動學習實踐基地以及共同協辦大型活動的模式👨🏻🦯➡️。一方面通過加強學生的校外實踐環節來提升商學院的教育質量，另一方面通過雙方各類論壇、活動🧭、課題等項目的互相協同參與來補充中化國際的資源，雙方以資源共享、優勢互補為基礎👩🏻🦱，實現互惠互利🐡，謀求共同進步。該中心的成立推動了商學院產教融合創新建設的有效落地，是踐行學院“連接商業與科技，培養知行合一經管人才”使命的重要舉措，打開了以行動學習理論為指導的校企融合新局面。